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"每个教练都知道弹跳力对篮球运动员有多重要,与其让运动员一直打篮球,不如多锻炼他们身体中与弹跳力有关的肌肉。将这一规则应用于学习,同样适用。
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1、在昨天举行的第三届中国儿童早期思维教育研讨会上,美国智力模型教育应用研究中心主任罗伯特-米克尔举了一个生动的例子。米克尔教授用一个说明性的例子来解释早期儿童思维教育对以后学习技能发展的重要性。
2、游戏是最好的思维训练
3、"在幼儿园接受过思维训练的孩子到了小学后学习效果更好,而游戏是训练他们思维的最佳方式之一。例如,在扔球时,儿童会发展出识别球 "来回 "的顺序的能力,他们的阅读能力也会受到影响,因为如果没有识别顺序的能力,他们就很难从左到右顺利地阅读一个句子。罗伯特。米克教授用美国一所小学的实验来说明学前时期思维训练的重要性,但不幸的是,许多家长对此并没有给予足够的重视。
"现在,家长不希望自己的孩子在幼儿园里玩得太多,他们更关心自己的孩子在老师那里学到了多少东西,这几乎是全世界的老师都面临的困境。" 北京师范大学的刘艳教授认为,幼儿园教育最重要的是让孩子们有一个快乐的童年,获得这个年龄段应有的发展,以及终身发展的基础。"幼儿园游戏一方面要达到教育的目的,但最重要的是要让孩子在游戏中得到满足和快乐。"
游戏不应伴随着奖励或惩罚的压力
"要想让儿童在游戏中获得有益的体验和成长,游戏背后必须没有来自外部奖励或惩罚的压力,一旦儿童参与游戏的动机发生变化,游戏的作用就会受到限制"。刘教授用他自己访问幼儿园的一个例子来说明这一点。
"我注意到,在玩'玩偶之家'游戏时,一个打扮成护士的小女孩在'病房'里一动不动地坐了整整一个小时,而且有40分钟没有和其他孩子玩,尽管没有'病人'来访。刘教授认为这很奇怪,发现老师是个孩子,因为